Mijn naam is Audrey van Doornum.
Van jongs af aan wist ik al dat ik ‘iets’ met kinderen wilde.
Ik wilde in ieder geval moeder worden en dan daarna oma, zei ik altijd als klein meisje. Dat eerste is inmiddels gelukt, ik ben moeder van 4 dochters. Prachtige mensen, ieder op hun eigen unieke wijze. De manier waarop zij in de wereld staan, informatie verwerken en ervaringen aangaan en beleven is verschillend van elkaar. Mijn kinderen bewandelen allen een weg met de nodige obstakels. Dit vraagt van mij als moeder creativiteit, geduld, een luisterend oor en vooral heel veel liefde.
Vanuit passie, kracht, rust, stabiliteit en heel veel positieve energie ben ik mijn praktijk Sterkerkind begonnen.
Voor de start van mijn eigen praktijk heb ik verschillende opleidingen gevolgd naast mijn jarenlange ervaring in het (speciaal)onderwijs als leerkracht, Intern Begeleider en Remedial Teacher en het coachen van kinderen en (jong) volwassenen. Daarnaast ben ik ervaringsdeskundige door de hectiek en dynamiek binnen mijn eigen gezin, waarin ik veel problematieken heb mogen aankijken, heb mogen doorleven en er mijn eigen weg in heb mogen bewandelen.
Vanuit al mijn ervaring en door mijn grote inlevingsvermogen en gevoeligheid help ik kinderen en jong volwassenen heel graag meer rust te ervaren, beter in hun vel te zitten en beter om te leren gaan met prikkels, emoties en de problemen waar zij tegenaan lopen in het leven.
Dit kan door ze te helpen met Rekenen – Spelling – Begrijpend lezen – Taal – Plannen – Leren leren – Studievaardigheden en huiswerkstructuur – Nederlands – Wiskunde – Werkstukken en presentaties en daaraan ten grondslag ligt altijd: hoe zit het kind in zijn vel, hoe gaat het kind om met zijn ADHD/ADD, ASS, dyslexie, wat als ouders scheiden, hoe gaat het kind om met ruzies, hoe maakt het vrienden en vriendinnen en welke sociale vaardigheden heeft het daar allemaal voor nodig.
Mijn Opleidingen & Specialisaties
- Remedial Teacher
- Intern Begeleider
- Integratief Kindertherapeut
- Relatie Coaching
- Gedragsexpert
- Pedagogische Academie
